Missie en visie Jacob-Roelandslyceum

Werken vanuit ‘onze bedoeling’

Op het Jacob-Roelandslyceum geven we onderwijs en hebben we een passende ondersteuning waarbij we streven naar een diploma voor al onze leerlingen. Niet zo heel bijzonder, want dit doet immers iedere school.

Onze bedoeling ligt daar nog achter; het gaat om de betekenis die ons onderwijs heeft voor leerlingen, ouders, onze collega’s en onze samenleving. Hierbij baseren we ons op de basisbegrippen die we binnen de vereniging Ons Middelbaar Onderwijs centraal stellen:

• goed mens
• goed leven
• goed handelen

Ook sluiten we via onze bedoeling aan op de drie doeldomeinen van onderwijsfilosoof Gert Biesta:

• kwalificatie
• socialisatie
• persoonsvorming

We hebben onze bedoeling als volgt geformuleerd:

Wij zijn het Jacob-Roelandslyceum! Een fijne school maken we samen.

Op het Jacob-Roelandslyceum mag iedereen er zijn, dat is onze overtuiging. We werken en leren vanuit gelijkwaardigheid en diversiteit. Er is ruimte voor jou, als individu. Daarnaast vinden we het collectief belangrijk, het geheel dat wij met elkaar vormen. Zo zorgen wij op het Jacob-Roelandslyceum samen voor een veilige omgeving, staan we in verbinding met elkaar en werken we vanuit vertrouwen. Dit is onze visie op hoe wij ‘zijn’.

Op het Jacob-Roelandslyceum geloven wij erin dat ieder mens talenten heeft en in essentie wil leren. Ieder mens is nieuwsgierig en wil ontdekken, ontwikkelen en groeien. Bij ons krijg je de ruimte om dat te doen. We bieden structuur, we stimuleren en inspireren en we geven en vragen verantwoordelijkheid, passend bij het havo/vwo niveau van onze school. Als het even niet lukt, dan zijn wij er voor je. Want wij zien het als onze gezamenlijke verantwoordelijkheid om iedereen tot leren en ontwikkeling te brengen. Dit is onze visie op hoe wij ‘leren’.

Op het Jacob-Roelandslyceum ontwikkelen we ons als persoon. Wij geloven erin dat je tijd en ruimte nodig hebt om uit te vinden wie je bent, wat bij jou past en hoe je zelfstandig keuzes kunt maken (persoonsvorming van Biesta).

Op het Jacob-Roelandslyceum zijn wij ons bewust van de samenleving, wij leren met elkaar en wij werken duurzaam samen met onze omgeving. Zo groeien wij in onze rol in de maatschappij (socialisatie van Biesta).

Op het Jacob-Roelandslyceum ontwikkelen we onze vaardigheden en kennis. Wij leren door te doen, door uit te gaan van onze eigen kracht, door samen te werken, door creatief na te denken en door kansen te zien en te durven. We hebben alles in huis om iedere leerling een fraai diploma te laten halen en te laten slagen in het vervolgonderwijs (kwalificatie van Biesta).

Sleutelprincipes

Om onze bedoeling vorm te geven hebben we sleutelprincipes geformuleerd. Dat hebben we gedaan om zo een leidraad te hebben voor ons handelen. Ze vormen een kompas voor een juiste oplossingsrichting. Ze helpen ons ook om keuzes te maken en deze uit te leggen. We verzamelen zo geen oplossingen maar werken aan ons oplossend vermogen. 

Onze sleutelprincipes:

Nieuwsgierig

We zijn benieuwd naar wat de ander beweegt: we voeren de dialoog. We begrijpen eerst voordat we begrepen worden. Nieuwsgierigheid is voor ons het startpunt van leren en onderzoeken.

Samen

Met elkaar vormen we de school en daarbij is het collectief leidend. Iedereen doet ertoe. We leren met en van elkaar. We bieden hulp als het nodig is of gevraagd wordt.

Eigenaarschap

We leren en stimuleren om eigen keuzes te maken die passen binnen de gestelde kaders. Fouten maken zien we als een kans om beter te worden.

Vertrouwen

In de ander, in onszelf en in elkaar. We gaan uit van onze eigen kracht.

Ontwikkeling

We kijken vooruit en realiseren ons dat we iedere dag leren. Iedere dag geeft ons de mogelijkheid om iets anders te doen dan de dag ervoor.

Verbinding

Wij gaan proactief de verbinding aan met elkaar, met onze omgeving en met de samenleving.